2121014 - Kulturna istorija Osmanskog carstva
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Kulturna istorija Osmanskog carstva | |||
| Akronim | 2121014 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Turski jezik, književnost, kultura | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | obavezan | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Položen ispit iz Istorije Osmanskog carstva | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sticanje znanja o kulturnoj prošlosti Turaka, prvenstveno kulturnim prilikama u Osmanskom carstvu | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student će steći osnovna znanja o društvenim, kulturnim i naučnim institucijama u Osmanskom carstvu, istaknutim kulturnim poslenicima i njihovom delu, ustrojstvu osmanskog društva, njegovim običajima, pravnom sistemu, odnosima sa drugim zemljama. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Uređenje saraja i uređenje u centru, kancelarije sultanskog divana, religija u Osmanskom carstvu, verski upravni aparat, osmansko društvo, svakodnevni život, osmanska diplomatija, sistem kapitulacija,pravni izvori i struktura osmanskog pravnog sistema, žene u Osmanskom carstvu, urbani život, društvo i kultura u 19. veku, mistički redovi, osmanska umetnost, intelektualni i kulturni život u Osmanskom carstvu. | |||
| Sadržaj praktične nastave | ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | ||||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | ||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 70 | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 20 | |||
| Seminari | ||||