Navigacija

Opis predmeta

21M09017 - Uvod u bilingvizam

Specifikacija predmeta
Naziv Uvod u bilingvizam
Akronim 21M09017
Studijski program Bibliotekarstvo i informatika,Jezik, književnost, kultura
Modul modul Anglistika, modul Iberijske studije, modul Književnost i kultura, modul Nastava stranih jezika, modul Orijentalne studije, modul Romanistika, modul Slavistika
Tip studija master akademske studije
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
Nastavnik/saradnik (DON)
    Broj ESPB 6.0 Status predmeta obavezan
    Uslovljenost drugim predmetima Oblik uslovljenosti
    Ciljevi izučavanja predmeta Cilj predmeta je sticanje osnovnog razumevanja koncepta bilingvizma, kao i teorijskih i praktičnih aspekata dvojezičnosti. Studenti će se upoznati sa različitim definicijama bilingvizma, oblicima i tipovima dvojezičnosti, dvojezičnim obrazovanjem, strategijama u formiranju bilingvizma i velikim brojem studija slučaja.
    Ishodi učenja (stečena znanja) Ishod predmeta je razvijanje sposobnosti studenata da analiziraju i razumeju fenomen bilingvizma iz različitih perspektiva. Studenti će biti u stanju da prepoznaju i objasne različite oblike i tipove bilingvizma, kao i da primene stečeno znanje u analizi stvarnih jezičkih situacija u obrazovanju, dvojezičnim sredinama, migrantskim i dvojezičnim porodicama. Osim toga, studenti će moći da primene stečeno znanje u analizi pojedinaca i njihovog jezičkog razvoja.
    Sadržaj predmeta
    Link ka stranici predmeta https://moodle.fil.bg.ac.rs/course/view.php?id=13182
    Link ka predavanjima Moodle: Uvod u bilingvizam
    Sadržaj teorijske nastave Definicija bilingvizma; klasifikacija bilingvizma; manjinski jezik; nasledni jezik; maternji jezik; povezanost jezika kod bilingvala; prednosti i nedostaci bilingvizma; strategije u formiranju bilingvizma; bilingvalno obrazovanje.
    Sadržaj praktične nastave Diskusija. Analiza studija slučaja. Prikupljanje i analiza podataka kroz grupni i samostalan rad.
    Literatura
    1. Bugarski, Ranko (2003). Jezici. Beograd: Čigoja štampa.
    2. Garcia, Ofelia (2009). Bilingual Education in the 21st Century: A Global Perspective. Wiley-Blackwell
    3. King, K.A., and Mackey, A. (2007). The bilingual edge: why, when and how to teach your child a second language. Harper Collins.
    4. Skutnab-Kangas, Tove (1991). Bilingvizam. Zavod za udžbenike i nastavna sredstva: Beograd.
    Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
    Predavanja Vežbe DON Studijski i istraživački rad Ostali časovi
    2 2
    Metode izvođenja nastave Predavanja; diskusije; debate; individualni i grupni rad.
    Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
    Predispitne obaveze Poena Završni ispit Poena
    Aktivnosti u toku predavanja Pismeni ispit 50
    Praktična nastava Usmeni ispit
    Projekti
    Kolokvijumi
    Seminari 50