1400072 - Увод у комуникологију 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Увод у комуникологију 2 | |||
| Акроним | 1400072 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура,Српска књижевност и језик,Српска књижевност и језик са компаратистиком,Српски језик и књижевност | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе, Наставнички профил, Филолошки профил | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Облик условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање са основним категоријалним апаратом, упознавање са теоријама и стратегијама комуникације у оквиру нових перформанси компујетрски (електронски) посредоване комуникације. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Способност разумевања комплексних комуникативних феномена; способност примене стечених знања и вештина у дивергентним професионалним сферама. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Нови медији, појам новог комнуникативног универзума, перформансе Интернета, нова писменост; проблем разграничења техничког-друштвеног, јавног-приватног, виртуелног-реалног; визуелна култура и епистоларна комуникација, проблем интиме и феномена изложљивости, границе приватности; разумевање јавне сфере и јавног интереса; проблем атомизације јавности и универзалне, отворене и демократске информационо-комуникационе платформе; блискост и дистанца у виртелном простору; могућност стварне комуникације; виртуелна друштвеност; проблем социјалног умержавања. | |||
| Садржај практичне наставе | Предавања и дискусије на часу. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | предавања | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | Усмени испит | 70 | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 20 | |||