1424011 - Увод у кинеско писмо
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Увод у кинеско писмо | |||
| Акроним | 1424011 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Кинески језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Безускован | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Да се студенти упознају са изворима настанка и са «шест модела» /liu shu/ кинеског писма.То подразумева овладавање карактерима који указују на: слику (xiang xing), догађаје (zhi shi), семантичку везу (hui yi), гласовну вредност (biao yin), на трансфер смисла и модификацију облика (zhuan zhu) и на позајмљивање фонетске вредности (jia jie). Сваки од ових модела студенте уводи у одређени сегмент развоја кинеског писма. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент је стекао знање о основама кинеског писма | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | У оквиру предмета се кроз предавања реконструише сложени ток обликовања кинеског писма, које је прошло кроз три фазе: креирање форме/облика (xing), одређивање смисла (yi), и давање одређене гласовне вредности (shengyin). Ту се описују: карактери прве фазе који имају изразито сликовну структуру - «рани пиктографи»; карактери друге фазе који су настали методом «асоцијативног слагања» и карактери треће фазе, који се већим делом одликују «фонетским јединицама». Уколико прве пиктографе вежемо за директну перцепцију спољашњег света, касније долазии до комбиновања цртежа и симболичног значења. | |||
| Садржај практичне наставе | Дискусија. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | Предавања, вежбе, самосталан рад. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 60 | |
| Практична настава | Усмени испит | |||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 30 | |||
| Семинари | ||||