1424013 - Кинеска култура 1
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Кинеска култура 1 | |||
| Акроним | 1424013 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | безусловни | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање студената са почецима друштва на територији Кине, са вишеструко значајним светом неолитских култура Кине. Увођење студената у темеље кинеске културне матрице, као и у зачетке социо-економских и културних образаца на којима друштва почивају и данас. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент уме да наведе основне карактеристике неолитских култура на територији Кине, као и археолошких истраживања у Кини уопште. Уме да смести културне артефакте пред-бронзаног доба у оквиран историјски след, да критички дискутује о значајним социо-економским и културним аспектима друштва у контексту њиховог настанка и развоја, као и да одреди значај одређених археолошких налаза за кинеску цивилизацију. Студент такође уме да критички чита стручне и популарне чланке који говоре о археолошким налазима. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Контекст тумачења прошлости, како је почело друштво, како истражујемо о прошлост, глобално посматрање развоја људског друштва; начини археолошког истраживања, археолошка истраживања у Кини; почеци неолита у Кини, период Јангшао - опште карактеристике; шамани и развој религије; период Лонгшан - опште карактеристике, важне регије; неолит као кључни период у развоју кинеске државе - политика, економија, структура друштва и државе, религија; ритуална бронза и формирање државе. Студенти се охрабрују да критички разматрају обрађење деонице, аргументовано износе своје ставове и дискутују о значајним темама. Током курса добијају индивидуалне и тимске задатке мањег обима, који за циљ имају да их усмере ка критичком мишљењу и повезивању садржаја курса са савременим и глобалним контекстом. | |||
| Садржај практичне наставе | анализа текста; презентација | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | Предавања, дискусије, презентације, пројекције видео материјала | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 60 | |
| Практична настава | Усмени испит | |||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 30 | |||
| Семинари | ||||