2115076 - Превођење за хиспанисте 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Превођење за хиспанисте 2 | |||
| Акроним | 2115076 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Шпански језик, хиспанске књижевности и културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | обавезан | |
| Условљеност другим предметима | Облик условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | Основни циљ је да студенти овладају преводилачким компетенцијама, односно, скупом различитих вештина које се тичу како језичких, тако и ванјезичких знања. На овом нивоу то подразумева развијање компетенције у превођењу превасходно наративних текстова са шпанског на српски и са српског на шпански језик, са посебном пажњом на преношење глаголских времена, перифраза и индиректног говора у прошлости. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Да студенти покажу, током предиспитних активности а посебно на завршном испиту, да су усвојили знања да преведу задати текст, полазећи пре свега од категорије разумевања текста, језичких и културолошких разлика, па до коначних варијанти формулације превода, водећи притом рачуна о свим другим битним параметрима. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Стицање основних знања из теорије превођења. Наративни текст као преводилачки проблем: глаголска времена у приповедању, глаголске перифразе и индиректни говор у прошлости у шпанском и српском језику. | |||
| Садржај практичне наставе | Превођење превасходно наративних текстова са посебним нагласком на употреби неких глаголских времена, перифраза као и на индиректном говору у прошлости. Преводе се одломци приповедне прозе са шпанског на српски и са српског на шпански језик, уз заједничку анализу преводилачких решења. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 3 | |||
| Методе извођења наставе | Настава у највећој могућој мери прилагођена комуникативној методи и интеракцији (и у паровима, у групама), како на самим часовима превођења, тако и приликом израде радова за оцењивање који се раде на часу, или других часова тематских, са директним и индиректним превођењем или вежбањима разумевања текста. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 70 | |
| Практична настава | Усмени испит | |||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 20 | |||
| Семинари | ||||